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Zur professionellen Gestaltung von Elternarbeit Schule und Elternhaus müssen besser zusammenarbeiten, lautet eine eingängige Forderung. Dass dies auch mit dem besten Willen gar nicht so einfach ist, hat wahrscheinlich jeder und jede bei Elternabenden, Elterngesprächen und Elternsprechtag schon erfahren. Das TELOS-Team hat die Erfahrung gemacht, dass es sich lohnt, sich mit den „Gesetzmäßigkeiten“ und der Gestaltung solcher Gespräche näher zu befassen. Die Fortbildung gliedert sich in
einen theoretischen Teil, in dem das Spannungsfeld zwischen den
Sozialisationsagenturen ‚Schule' und ‚Familie' aus gruppenanalytischer
Sicht betrachtet wird, und einen Praxisteil. In diesem haben die
Teilnehmerinnen und Teilnehmer Gelegenheit, dazu exemplarisch Situationen
aus ihrem Kontakt mit den Eltern ihrer Schülerinnen und Schüler
zu beleuchten. Laufendes Abrufangebot für
Kollegien und Gruppen!
Gruppenanalytische Supervisionpro Sitzung 4 Leistungspunkte
1. Supervision für Lehrerinnen und Lehrer; alle Schulformen Die Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer sind in den vergangenen Jahren kontinuierlich gewachsen. Schon immer wurde in der Schule mehr als fachliches Wissen vermittelt. Heute ist dies in besonderem Maße gefordert. Lehrerinnen und Lehrer sehen sich heute in vieler Hinsicht komplexer gewordenen Problemen gegenüber. An vielen Stellen ist auch stärker als früher kollegiale Zusammenarbeit gefordert. Zudem wachsen bei Kindern und Jugendlichen Verunsicherungen und Ängste. Entsprechend entfalten sie Wünsche nach Orientierung, die meist nur verschlüsselt und indirekt zum Ausdruck gebracht werden. Die Supervision eröffnet einen Raum zum Nachdenken über: • schulische Situationen, die verwundert, geärgert, erschreckt, gelangweilt haben • die eigenen Ziele; • die eigene Rolle in der Institution; • die Gestaltung und die Rahmenbedingungen beruflicher Beziehungen; • über Konflikte und wie man die sie begleitenden Gefühle konstruktiv nutzen kann. Die reflexive Haltung in der Supervisionsgruppe trainiert eine bewusste Wahrnehmung der wechselseitigen Bezogenheit von Individuum und Gruppe. Besseres Verstehen des eigenen Handelns und wie sich die Kinder und Jugendlichen darauf beziehen, führt zu neuen Handlungsspielräumen. Die Mitglieder von TELOS GbR bieten ab dem Schuljahr 2005/06 kontinuierlich Supervisionsgruppen in Frankfurt und Marburg an. Wenn Sie Interesse an einer Gruppe haben, vereinbaren wir ein Einzel-Vorgespräch, in dem über Wünsche an die Supervision und damit verbundene Ziele gesprochen werden kann. Die Gruppensitzungen dauern 90 Minuten u. finden 14-tägig statt. max. 7 Plätze Kosten: 2.Supervision für junge Lehrerinnen und Lehrer Suchen Sie Lösungen für schwierige Situationen mit Schülerinnen und Schülern?
Die Supervision hilft Ihnen
3. Ein Supervisionstag für Lehrerinnen und Lehrer
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